Formazione continua
Un mondo da inSEGNARE
Lezioni di avvicinamento alla Lingua dei Segni Italiana, tra linguistica, cultura e storia, per scoprire e valorizzare la sordità in classe
Quattro lezioni, di cui tre in ambiente digitale (in modalità sincrona) e una in aula, per un totale di 12 ore.
I contenuti teorico-pratici delle prime tre lezioni a distanza convergeranno in una lezione-laboratorio in aula, dedicata tutta all’esercitazione e alla messa in atto dei primi segni acquisiti, le prime frasi e le prime competenze comunicative sviluppate in LIS.
Il corso, valido come formazione in servizio, è rivolto a insegnanti di tutte le discipline e di tutti i cicli scolastici.
Calendario delle lezioni
LEZIONE 1
Martedì 28 aprile 2026 ore 15 – 18, piattafroma Zoom EDU
LEZIONE 2
Martedì 5 maggio 2026 ore 15 – 18, piattafroma Zoom EDU
LEZIONE 3
Giovedì 14 maggio 2026 ore 15 – 18, piattafroma Zoom EDU
LEZIONE 4
Giovedì 21 maggio 2026 ore 15 – 18, Università per Stranieri di Siena, piazza C. Rosselli 27/28 - aula 3
Iscrizione
Entro il 22 aprile 2026 sulla piattaforma SOFIA (codice corso 104380) e compilando il form al link: https://forms.gle/kLW629FznFdFPxcG9
Costo: 91 euro
Istruzioni per il pagamento
1. Collegarsi al link https://unistrasi.pagoatenei.cineca.it/front office/pagamento spontaneo
2. Spuntare la casella "anonimo"
3. Inserire cognome e nome
4. Selezionare come motivo del pagamento "corsi di formazione e aggiornamento"
5. Inserire come causale "Iscrizione al corso Un mondo da inSEGNARE"
6. Inserire come importo € 91,00
7. Spuntare la casella dell'informativa sulla privacy
8. Generare l'avviso di pagamento tramite PagoPA oppure procedere al pagamento istantaneo
9. Caricare la ricevuta di pagamento sul google form: https://forms.gle/kLW629FznFdFPxcG9
Il corso è valido anche come formazione in servizio per i collaboratori ed esperti linguistici dell’ateneo, che possono iscriversi tramite email a formazioneinsegnanti@unistrasi.it
Locandina
Lingue straniere e disturbi dell’apprendimento. Tra falsi miti e difficoltà reali
Seminario di formazione per docenti delle scuole secondarie
Il Seminario,organizzato in collaborazione con l’Area Disabilità e Dsa dell’Ateneo, sarà tenuto dalla dott.ssa Giulia Aguzzi nei giorni 22, 23 e 24 novembre 2023.
Programma
INTRODUZIONE TEORICA
Mercoledì 22 novembre 2023 ore 14.30 – 18, aula 5C della sede di via dei Pispini 1
Giovedì 23 novembre 2023 ore 10 – 13.30, aula 5C della sede di via dei Pispini 1
LABORATORIO PER DOCENTI
Giovedì
23 novembre 2023 ore 14.30 – 18, aula 5C della sede di via dei Pispini 1
LABORATORIO PER STUDENTI
Venerdì
24 novembre 2023 ore 10 – 13.30, aula 3 della sede di p.zza C. Rosselli 27/28
Il corso è valido come formazione in servizio per i docenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado, che possono iscriversi sulla piattaforma ministeriale S.O.F.I.A.
Locandina
La comprensione del testo (in un’epoca social). Da ostacolo a risorsa
Seminario di formazione per docenti delle scuole secondarie
Il seminario sarà tenuto dalla dott.ssa Giulia Aguzzi il giorno 23 aprile 2023 dalle 14.30 alle 18.30 presso la sede di via Pispini 1, aula 5C.
La comprensione del testo, sia in lingua nativa che in L2, è uno dei prerequisiti essenziali per la progressione degli studenti nel loro percorso di apprendimento. Eppure il testo scritto sta diventando, per gli studenti, un muro da scalare con sempre maggiore difficoltà, diventando di fatto un ostacolo all’apprendimento, non solo in presenza di disturbi specifici dell’apprendimento.
L’obiettivo principale di questa occasione formativa è duplice: da una parte offrire ai docenti degli stimoli per implementare l’accessibilità ai testi che offrono agli studenti; dall’altra, fornire suggerimenti di metodo per rendere gli studenti più strategici nell’approccio, nella fruizione e nella rielaborazione dei contenuti dei testi scritti di studio.
Si prevede un secondo incontro (la cui data verrà concordata con i partecipanti), per condividere e discutere le esperienze nell’applicazione in classe.
La partecipazione è libera; verrà rilasciato un attestato di partecipazione a chi ne farà richiesta.
Programma
- Le difficoltà di comprensione del testo scritto: un quadro generale, tra normolettori e DSA.
- La comprensione come processo complesso: fattori coinvolti, stimoli e controllo dei processi attentivi
- L’accessibilità del testo: grafica, conoscenze pregresse, tecnologie e metacognizione
- La comprensione del testo come esercizio e come verifica: limiti e punti a favore in un’epoca social.
Locandina
Un mondo da inSEGNARE
Lezioni di avvicinamento alla Lingua dei Segni Italiana, tra linguistica, cultura e storia, per scoprire e valorizzare la sordità in classe
Quattro lezioni, di cui tre in ambiente digitale (in modalità sincrona) e una in aula, per un totale di 12 ore.
I contenuti teorico-pratici delle prime tre lezioni a distanza convergeranno in una lezione-laboratorio in aula, dedicata tutta all’esercitazione e alla messa in atto dei primi segni acquisiti, le prime frasi e le prime competenze comunicative sviluppate in LIS.
Il corso, valido come formazione in servizio, è rivolto a insegnanti di tutte le discipline e di tutti i cicli scolastici.
Calendario delle lezioni
LEZIONE 1
Martedì 28 aprile 2026 ore 15 – 18, piattafroma Zoom EDU
LEZIONE 2
Martedì 5 maggio 2026 ore 15 – 18, piattafroma Zoom EDU
LEZIONE 3
Giovedì 14 maggio 2026 ore 15 – 18, piattafroma Zoom EDU
LEZIONE 4
Giovedì 21 maggio 2026 ore 15 – 18, Università per Stranieri di Siena, piazza C. Rosselli 27/28 - aula 3
Iscrizione
Entro il 22 aprile 2026 sulla piattaforma SOFIA (codice corso 104380) e compilando il form al link: https://forms.gle/kLW629FznFdFPxcG9
Costo: 91 euro
Istruzioni per il pagamento
1. Collegarsi al link https://unistrasi.pagoatenei.cineca.it/front office/pagamento spontaneo
2. Spuntare la casella "anonimo"
3. Inserire cognome e nome
4. Selezionare come motivo del pagamento "corsi di formazione e aggiornamento"
5. Inserire come causale "Iscrizione al corso Un mondo da inSEGNARE"
6. Inserire come importo € 91,00
7. Spuntare la casella dell'informativa sulla privacy
8. Generare l'avviso di pagamento tramite PagoPA oppure procedere al pagamento istantaneo
9. Caricare la ricevuta di pagamento sul google form: https://forms.gle/kLW629FznFdFPxcG9
Il corso è valido anche come formazione in servizio per i collaboratori ed esperti linguistici dell’ateneo, che possono iscriversi tramite email a formazioneinsegnanti@unistrasi.it
Locandina
Lingue straniere e disturbi dell’apprendimento. Tra falsi miti e difficoltà reali
Seminario di formazione per docenti delle scuole secondarie
Il Seminario,organizzato in collaborazione con l’Area Disabilità e Dsa dell’Ateneo, sarà tenuto dalla dott.ssa Giulia Aguzzi nei giorni 22, 23 e 24 novembre 2023.
Programma
INTRODUZIONE TEORICA
Mercoledì 22 novembre 2023 ore 14.30 – 18, aula 5C della sede di via dei Pispini 1
Giovedì 23 novembre 2023 ore 10 – 13.30, aula 5C della sede di via dei Pispini 1
LABORATORIO PER DOCENTI
Giovedì
23 novembre 2023 ore 14.30 – 18, aula 5C della sede di via dei Pispini 1
LABORATORIO PER STUDENTI
Venerdì
24 novembre 2023 ore 10 – 13.30, aula 3 della sede di p.zza C. Rosselli 27/28
Il corso è valido come formazione in servizio per i docenti delle scuole secondarie di primo e di secondo grado, che possono iscriversi sulla piattaforma ministeriale S.O.F.I.A.
Locandina
La comprensione del testo (in un’epoca social). Da ostacolo a risorsa
Seminario di formazione per docenti delle scuole secondarie
Il seminario sarà tenuto dalla dott.ssa Giulia Aguzzi il giorno 23 aprile 2023 dalle 14.30 alle 18.30 presso la sede di via Pispini 1, aula 5C.
La comprensione del testo, sia in lingua nativa che in L2, è uno dei prerequisiti essenziali per la progressione degli studenti nel loro percorso di apprendimento. Eppure il testo scritto sta diventando, per gli studenti, un muro da scalare con sempre maggiore difficoltà, diventando di fatto un ostacolo all’apprendimento, non solo in presenza di disturbi specifici dell’apprendimento.
L’obiettivo principale di questa occasione formativa è duplice: da una parte offrire ai docenti degli stimoli per implementare l’accessibilità ai testi che offrono agli studenti; dall’altra, fornire suggerimenti di metodo per rendere gli studenti più strategici nell’approccio, nella fruizione e nella rielaborazione dei contenuti dei testi scritti di studio.
Si prevede un secondo incontro (la cui data verrà concordata con i partecipanti), per condividere e discutere le esperienze nell’applicazione in classe.
La partecipazione è libera; verrà rilasciato un attestato di partecipazione a chi ne farà richiesta.
Programma
- Le difficoltà di comprensione del testo scritto: un quadro generale, tra normolettori e DSA.
- La comprensione come processo complesso: fattori coinvolti, stimoli e controllo dei processi attentivi
- L’accessibilità del testo: grafica, conoscenze pregresse, tecnologie e metacognizione
- La comprensione del testo come esercizio e come verifica: limiti e punti a favore in un’epoca social.
Locandina